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Madres, mujeres, trabajadoras

Siete de cada diez mujeres mexicanas de más de 15 años son madres. De hecho, el 71.6 por ciento ha tenido cuando menos un hijo durante su vida. La maternidad sigue siendo una vocación fundamental para las mujeres mexicanas. Eso no ha cambiado. Leer más...

Abierto al mundo

RIVIERA MAYA.- Al final nadie sintió miedo. A pesar de las advertencias del Departamento de Estado de la Unión Americana o de los hechos de violencia de las últimas semanas en Jalisco o en Tamaulipas la reunión regional del Foro Económico Mundial se llevó a cabo la semana pasada en la Riviera Maya. Leer más...

Sin gobierno en Guerrero

Rogelio Ortega tuvo que quedarse varias horas en un restaurante mientras los diputados de Guerrero discutían. Poco le importó la humillación a quien había sido ya gobernador interino de la entidad. Una vez que terminó la discusión, los diputados votaron por él como gobernador sustituto. Con alegría Ortega entró al Congreso para rendir protesta. Tener el poder unos meses más, hasta el final de octubre, bien vale una humillante espera de horas. Leer más...

Ningún avance se podrá lograr si el Estado no logra medir el desempeño de maestros y escuelas. Por eso la reforma educativa impulsada por el gobierno federal propone el establecimiento de un instituto autónomo de evaluación educativa. La evaluación por sí sola no puede mejorar el nivel de la educación, pero sí permite a los responsables del sistema de educación pública identificar los puntos en que hay avances y aquellos en que se registran parálisis o retrocesos. También hace posible premiar a los mejores maestros y castigar a los peores.

 

La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación ha rechazado abiertamente la reforma educativa. Los dirigentes de este grupo disidente dentro del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación sienten amenazados sus privilegios. Consideran que no debe haber evaluación o en todo caso que ésta debe ser controlada por su agrupación gremial. Sostienen que las evaluaciones no deben definir las contrataciones de maestros ni las promociones o las designaciones de directores de escuelas. Consideran además que en ningún caso las evaluaciones deben llevar a la destitución de maestros, independientemente de que tengan un desempeño muy pobre.

La CNTE está combatiendo la reforma con las tácticas que le han permitido obtener beneficios especiales a lo largo de varias décadas. Está organizando manifestaciones y bloqueos no solo de vías de comunicación sino también de comercios y negocios privados. Abiertamente busca dañar los intereses de terceros como una forma de chantajear al gobierno.

Los gobernadores perredistas de Oaxaca y de Guerrero, Gabino Cué y Ángel Aguirre, han cedido ante las presiones de la CNTE. Aguirre prometió en un principio no pagar los días en que los maestros de Guerrero no han trabajado por estar participando en protestas, pero al final terminó cubriendo las quincenas completas. Tanto él como Cué impulsaron contrarreformas educativas bajo la presión de la Coordinadora.

La gran pregunta es si el gobierno federal cederá como lo han hecho estos regímenes estatales. El secretario de educación del gobierno federal, Emilio Chuayfftet, dijo el 3 de abril que la CNTE debe negociar con el gobierno porque de lo contrario se le aplicará la ley. Esto significaría que los maestros que hubiesen acumulado más de tres faltas injustificadas, por estar participando en protestas, serían despedidos. Nunca un gobierno se ha atrevido a hacer esto.

El problema es que si el Estado no retoma realmente la rectoría del sistema de educación pública, y establece procedimientos que permitan elevar la calidad de la instrucción en el país, será imposible elevar el nivel de vida de la población mexicana o reducir de manera significativa la pobreza.

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@drjmier Levy trató de negociar el cambio de contrato y no pudo. Fue destituido en 2005. Molinar firmó el acuerdo en 2008

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